Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität
Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis. Münster: Waxmann 2018 (168 S.; ISBN: 978-3-8309-3778-4; 29,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - f) Unterricht, Unterrichtsforschung, Lehr-Lern-Forschung
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
Weinheim: Beltz Juventa 2018 (340 S.; ISBN: 978-3-7799-3784-5; 39,95 EUR)
Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft
Eine Einführung. Münster: Waxmann 2018 (220 S.; ISBN: 978-3-8309-3848-4; 19,90 EUR)
Kompendium qualitative Unterrichtsforschung
Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (358 S.; ISBN: 978-3-7815-2215-2; 21,90 EUR)
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019 (391 S.; ISBN: 978-3-658-23542-0; 24,90 EUR)
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.; ISBN: 978-3-658-10891-5; 29,99 EUR)
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (191 S.; ISBN: 978-3-658-17069-1; 34,99 EUR)
Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (244 S.; ISBN: 978-3-8252-4956-4; 19,99 EUR)
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.; ISBN: 978-3-658-10891-5; 29,99 EUR)
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (191 S.; ISBN: 978-3-658-17069-1; 34,99 EUR)