Qualität durch Standards?
Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF. Münster: Waxmann 2006 (283 S.; ISBN: 3-8309-1679-5; 29,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - f) Unterricht, Unterrichtsforschung, Lehr-Lern-Forschung
Allgemeine Didaktik
Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2006 (228 S.; ISBN: 978-3-17-018732-0; 24,00 EUR)
Diagnostizieren, Fordern und Fördern
Berlin: Cornelsen Scriptor 2007 (192 S.; ISBN: 978-3-589-22167-7; 16,95 EUR)
Integration hochbegabter Grundschüler
Längsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch
(Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (281 S.; ISBN: 3-7815-1406-4; 34,00 EUR)
Handwörterbuch Pädagogische Psychologie
München: BeltzPVU 2006 (935 S.; ISBN: 3-621-27585-1; 44,90 EUR)
Handbuch Unterricht
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (726 S.; ISBN: 3-7815-1443-9; 36,00 EUR)
Erfolgreicher unterrichten?!
Eine erfahrungsfundierte Einführung in die Schulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006 (270 S.; ISBN: 3-8340-0058-2; 19,80 EUR)
Lernumgebungen erfolgreich gestalten
Vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln
(2., erw. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (316 S.; ISBN: 3-7815-1476-5; 19,00 EUR)
Schulpädagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006 (189 S.; ISBN: 3-7065-4259-5; 19,90 EUR)
Schulpädagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 2. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006 (195 S.; ISBN: 3-7065-4260-9; 19,90 EUR)