Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität
Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht. Münster u.a.: Waxmann 2010 (364 S.; ISBN: 978-3-8309-2136-3; 39,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - f) Unterricht, Unterrichtsforschung, Lehr-Lern-Forschung
E-Learning im Schulalltag
Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (153 S.; ISBN: 978-3-7815-1630-4; 26,00 EUR)
Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (192 S.; ISBN: 978-3-7815-1693-9; 18,90 EUR)
Diagnostik für Lehrkräfte
Opladen und Farmington Hills: Budrich 2009 (318 S.; ISBN: 978-3-8252-3088-3; 24,90 EUR)
Forschungsbasierte Schulpädagogik
Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung für die Schulpraxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009 (253 S.; ISBN: 978-3-8340-0535-9; 19,80 EUR)
Erziehungswissenschaftliche Videographie
Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 (134 S.; ISBN: 978-3-531-16863-0; 12,90 EUR)
Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um?
Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-Württemberg und Thüringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009 (415 S.; ISBN: 978-3-8340-0576-2; 36,00 EUR)
Zeit in Schule und Unterricht
Souverän im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008 (135 S.; ISBN: 978-3-407-25457-3; 19,90 EUR)
Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, Lehrkräften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008 (143 S.; ISBN: 978-3-407-32102-2; 34,95 EUR)
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
Pädagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; München: Juventa 2008 (172 S.; ISBN: 978-3-7799-2226-1; 15,50 EUR)