Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren
Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2021 (378 S.; ISBN: 978-3-7815-2417-0; 21,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - a) Schulpädagogik
Stimmungen weben
Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmosphären. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2019 (174 S.; ISBN: 978-3-658-26582-3; 46,99 EUR)
Pädagogik neu denken!
Die Migrationsgesellschaft und ihre Lehrer_innen. Weinheim/Basel: Beltz 2029 (136 S.; ISBN: 978-3-407-25801-4; 24,95 EUR)
Sexualpädagogik in der Schule
Selbstbestimmung und Verantwortung lernen. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2020 (205 S.; ISBN: 978-3-17-036054-9; 32,00 EUR)
Haltung(en)
Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittlung. München: kopaed 2021 (235 S.; ISBN: 978-3-96848-027-5; 13,99 EUR)
Jugend im Blick der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Perspektiven, Lebenswelten und soziale Probleme. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2020 (100 S.; ISBN: 978-3-8474-2458-1; 33,00 EUR)
Wissensmobilisierung und Transfer in der Fluchtforschung
Kommunikation, Beratung und gemeinsames Forschungshandeln. Münster, New York: Waxmann Verlag 2020 (288 S.; ISBN: 978-3-8309-4237-5; 29,90 EUR)
Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?
Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (354 S.; ISBN: 978-3-7815-2324-1; 46,00 EUR)
Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch. Wiesbaden: Springer VS 2020 (586 S.; ISBN: 978-3-658-30302-0; 69,99 EUR)
Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie. Lüneburg: Springer VS 2020 (195 S.; ISBN: 978-3-658-27803-8; 54,99 EUR)