Beziehungsarbeit an einer deutschen Hauptschule
Wege eines besseren Miteinanders. Münster: Waxmann 2009 (181 S.; ISBN: 978-3-8309-2206-3; 19,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - a) Schulpädagogik
Forschungsbasierte Schulpädagogik
Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung für die Schulpraxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009 (253 S.; ISBN: 978-3-8340-0535-9; 19,80 EUR)
Qualität und Wirkung ganztägiger Schulorganisation
Theoretische und empirische Befunde. Weinheim: Juventa 2009 (192 S.; ISBN: 978-3-7799-2152-3; 21,00 EUR)
Körperkompetenzen und Interaktion in pädagogischen Berufen
Konzepte – Training – Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (216 S.; ISBN: 978-3-7815-1680-9; 17,90 EUR)
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden für den Vor- und Grundschulbereich
3. vollständig überarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008 (160 S.; ISBN: 978-3-407-22081-3; 12,90 EUR)
Erziehungspartnerschaft Eltern – Schule
Von der Elternarbeit zur Elternpädagogik. Weinheim: Beltz 2008 (128 S.; ISBN: 978-3-407-62599-1; 19,90 EUR)
Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009 (172 S.; ISBN: 978-3-7800-1011-7; 19,95 EUR)
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden für den Vor- und Grundschulbereich
3. vollständig überarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008 (160 S.; ISBN: 978-3-407-22081-3; 12,90 EUR)
Erziehungspartnerschaft Eltern – Schule
Von der Elternarbeit zur Elternpädagogik. Weinheim: Beltz 2008 (128 S.; ISBN: 978-3-407-62599-1; 19,90 EUR)
Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009 (172 S.; ISBN: 978-3-7800-1011-7; 19,95 EUR)