Schulpädagogik / Schulforschung – a) Schulpädagogik – Seite 15

Nils Berkemeyer / Wilfried Bos / Hanna Järvinen / Veronika Manitius / Nils van Holt

Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung

Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“. Münster: Waxmann 2015 (192 S.; ISBN: 978-3-8309-2306-0; 29,90 EUR)

Andreas Bach (Salzburg) in EWR 15 (2016), Nr. 1

Mareke Niemann

Der „Abstieg“ in die Hauptschule

Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein – ein qualitativer Längsschnitt
Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2015 (327 S; ISBN: 978-3-658-06372-6; 49,99 EUR)

Erika Rottensteiner (Graz) in EWR 14 (2015), Nr. 6

Anke Clasen

Bildung als Statussymbol

Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014 (342 S.; ISBN: 978-3-7799-2956-7; 39,95 EUR)

Erika Rottensteiner (Graz) in EWR 14 (2015), Nr. 6

Thomas Kemper

Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund

Eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik. Münster / New York: Waxmann 2015 (372 S.; ISBN: 978-3-8309-3223-9; 34,90 EUR)

Caroline Gröschner (Braunschweig) in EWR 14 (2015), Nr. 6

Britta Juska-Bacher / Christine Beckert

Bildungssprache am Schulanfang

Theoretische Herausforderungen – empirische Erkenntnisse – Förderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015 (161 S.; ISBN: 978-3-8340-1503-7; 18,00 EUR)

Daniel Blömer (Braunschweig) in EWR 14 (2015), Nr. 5

Uwe Maier

Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht

Schülerleistungen messen, bewerten und fördern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015 (247 S.; ISBN: 978-3-8252-4178-0; 19,99 EUR)

Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in EWR 14 (2015), Nr. 5

François Beilecke / Rudolf Messner / Ralf Weskamp

Wissenschaft inszenieren

Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens für die gymnasiale Oberstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014 (214 S.; ISBN: 978-3-7815-1963-3; 17,90 EUR)

Elke Kurth-Bucholz (Braunschweig) in EWR 14 (2015), Nr. 5

Bettina Amrhein / Myrle Dziak-Mahler

Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (272 S.; ISBN: 978-3-8309-3017-4; 27,90 EUR)

Toni Simon (Paderborn) in EWR 14 (2015), Nr. 4

Christian Fischer

Damit Unterricht gelingt

Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Münstersche Gespräche zur Pädagogik, Band 30. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (278 S.; ISBN: 978-3-8309-3023-5; 24,90 EUR)

Andreas Bach (Flensburg) in EWR 14 (2015), Nr. 4

Anke B. Liegmann / Ingelore Mammes / Kathrin Racherbäumer

Facetten von Übergängen im Bildungssystem

Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (260 S.; ISBN: 978-3-8309-3063-1; 34,90 EUR)

Sieglinde Jornitz (Flensburg) in EWR 14 (2015), Nr. 4