Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013 (371 S.; ISBN: 978-3-631-63387-8; 59,95 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung
Kollegialität und Kooperation in der Schule
Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012 (207 S.; ISBN: 978-3-531-18104-2; 29,95 EUR)
Didaktische Reduktion
Bern: Haupt/UTB 2012 (211 S.; ISBN: 978-3-8252-3715-8; 14,99 EUR)
Jungen als Bildungsverlierer
Brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012 (316 S.; ISBN: 978-3-7799-2750-1; 19,95 EUR)
Projektarbeit – ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens?
Eine vergleichende empirische Studie. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (267 S.; ISBN: 978-3-7815-1864-3; 34,00 EUR)
Wie Schüler die Schule erleben
Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2013 (285 S.; ISBN: 978-3-8474-0049-3; 29,90 EUR)
Zeugnisnotenbesprechung
Zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012 (101 S.; ISBN: 978-3-86649-466-4; 9,90 EUR)
Innovationsmanagement in Schulen
Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Wiesbaden: Springer VS 2012 (320 S.; ISBN: 978- 3-531-19424-0; 39,95 EUR)
Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2011 (484 S.; ISBN: 978-3-531-19315-1; 49,95 EUR)
Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung. Münster u.a.: Waxmann 2013 (164 S.; ISBN: 978-3-8309-2833-1; 19,90 EUR)