Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung

Heinz Günter Holtappels

Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld

Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (264 S.; ISBN: 978-3-8309-3108-9; 34,90 EUR)

Kathrin Racherbäumer (Essen) in EWR 14 (2015), Nr. 5
Bettina Amrhein / Myrle Dziak-Mahler

Fachdidaktik inklusiv

Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (272 S.; ISBN: 978-3-8309-3017-4; 27,90 EUR)

Toni Simon (Paderborn) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Christian Fischer

Damit Unterricht gelingt

Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Münstersche Gespräche zur Pädagogik, Band 30. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (278 S.; ISBN: 978-3-8309-3023-5; 24,90 EUR)

Andreas Bach (Flensburg) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Anke B. Liegmann / Ingelore Mammes / Kathrin Racherbäumer

Facetten von Übergängen im Bildungssystem

Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (260 S.; ISBN: 978-3-8309-3063-1; 34,90 EUR)

Sieglinde Jornitz (Flensburg) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Sarah Brodhäcker

Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum

Einflussfaktoren auf die Veränderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (165 S.; ISBN: 978-3-8309-3097-6; 27,90 EUR)

Eva Franz (Heidelberg) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Julia Hellmer / Doris Wittek

Schule im Umbruch begleiten

Studien zur Bildungsgangforschung. Opladen: Barbara Budrich 2013 (299 S.; ISBN: 978-3-8474-0086-8; 29,90 EUR)

Isabel Neto Carvalho, Anna Schütz, Juliana Zill (Bremen) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Patrik Widmer-Wolf

Praxis der Individualisierung

Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014 (324 S.; ISBN: 978-3-8638-8073-6; 39,90 EUR)

Phillip Neumann (Bielefeld) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Vlatka Domović / Siegfried Gehrmann / Jürgen Helmchen / Marianne Krüger-Potratz / Ana Petravić

Europäische Lehrerbildung

Annäherung an ein neues Leitbild
Berichte aus West- und Südosteuropa. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013 (230 S.; ISBN: 978-3-8309-2878-2; 32,90 EUR)

Rainer Riedel (Dresden) in EWR 14 (2015), Nr. 4
Mark Bray / Bob Adamson / Mark Mason

Comparative Education Research

Approaches and Methods. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, and Dordrech 2014 (472 S.; ISBN: 978-3-3190-5593-0; 139,09 EUR)

Christin Laschke (Berlin) in EWR 14 (2015), Nr. 3
Ina Herrmann

Vandalismus an Schulen

Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken. Wiesbaden: Springer VS 2014 (266 S.; ISBN: 978-3-531-19487-5; 39,99 EUR)

Dominique Matthes (Dresden) in EWR 14 (2015), Nr. 3