Islamismus als pädagogische Herausforderung
Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015 (114 S.; ISBN: 978-3-17-028444-9; 22,99 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung
Vorberufliche Bildung in Deutschland, Frankreich und Großbritannien
Eine international vergleichende Fallstudie zur curricularen Ausformung in Theorie und Praxis. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015 (598 S.; ISBN: 978-3-7639-5536-7; 39,00 EUR)
Brennpunkt(-)Schule
Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen: Budrich 2015 (241 S.; ISBN: 978-3-8474-0142-1; 33,00 EUR)
„Hauptsache ein Job später“
Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014 (486 S.; ISBN: 978-3-8376-2848-7; 44,99 EUR)
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“. Münster: Waxmann 2015 (192 S.; ISBN: 978-3-8309-2306-0; 29,90 EUR)
Bildung von Lehrerinnen und Lehrern
Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015 (145 S.; ISBN: 978-3-86388-705-6; 22,90 EUR)
Lehrerberuf und Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2016 (208 S.; ISBN: 978-3-8252-4337-1; 19,99 EUR)
Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
Wiesbaden: Springer VS 2015 (385 S.; ISBN: 978-3-658-09841-4; 49,99 EUR)
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013 (270 S.; ISBN: 978-3-8309-2859-1; 29,90 EUR)
Vielfalt im Lehrerzimmer
Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011 (292 S.; ISBN: 978-3-8309-2451-7; 29,90 EUR)