Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017 (212 S.; ISBN: 978-3-7799-3442-4; 34,95 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung
Forschendes Lernen im Praxissemester
Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2016 (336 S.; ISBN: 978-3-7815-2142-1; 21,90 EUR)
Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts
„…man muss schon von der Sache wissen.“. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (230 S.; ISBN: 978-3-7815-2144-5; 39,00 EUR)
Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien
Münster / New York: Waxmann 2016 (264 S.; ISBN: 978-3-8309-3477-6; 34,90 EUR)
Doing School
Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2017 (305 S.; ISBN: 978-3-658-15915-3; 49,99 EUR)
Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule
Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern
(Internationale Hochschulschriften, Band 618). Münster: Waxmann 2015 (282 S.; ISBN: 978-3-8309-3226-0; 37,90 EUR)
„Ausländersein“ an der Hauptschule
Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.; ISBN: 978-3-8376-3461-7; 29,99 EUR)
Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien
Partnerschaftsmodelle – Praktikumskonzepte – Begleitformate. Münster: Waxmann 2017 (232 S.; ISBN: 978-3-8309-3575-9; 34,90 EUR)
Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung
Ein performativitätstheoretischer Ansatz. Münster: Waxmann 2016 (196 S.; ISBN: 978-3-8309-3351-9; 24,90 EUR)
Migrationsbedingte Heterogenität
Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017 (285 S.; ISBN: 978-3-658-14863-8; 39,99 EUR)