Digitales Lernen in der Grundschule
Fachliche Lernprozesse anregen. Münster: Waxmann 2018 (236 S.; ISBN: 978-3-8309-3792-0; 34,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung
Rekonstruktive Bildungsforschung
Zugänge und Methoden. Wiesbaden: Springer VS 2018 (302 S.; ISBN: 978-3-658-18006-5; 59,99 EUR)
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018 (340 S.; ISBN: 978-3-7815-2235-0; 24,00 EUR)
Exklusive Gymnasien und ihre Schüler
Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 (537 S.; ISBN: 978-3-658-17079-0; 69,99 EUR)
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.; ISBN: 978-3-658-10891-5; 29,99 EUR)
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (191 S.; ISBN: 978-3-658-17069-1; 34,99 EUR)
Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (244 S.; ISBN: 978-3-8252-4956-4; 19,99 EUR)
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.; ISBN: 978-3-658-10891-5; 29,99 EUR)
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018 (191 S.; ISBN: 978-3-658-17069-1; 34,99 EUR)
Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (244 S.; ISBN: 978-3-8252-4956-4; 19,99 EUR)