Storytelling as a Cultural Practice
Pedagogical and Linguistic Perspectives. Lausanne: Peter Lang 2024 (390 S.; ISBN: 978-3-0343-4505-7; 74,95 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung
Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung
Wiesbaden: Springer VS 2023 (341 S.; ISBN: 978-3-658-40108-5; 89,99 EUR)
Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen. Wiesbaden: Springer VS 2024 (447 S.; ISBN: 978-3-658-43726-8; 84,99 EUR)
Wissenschaftstheorien und sozialwissenschaftliche Denkstile
Eine Einführung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2025 (132 S.; ISBN: 978-3-7799-8983-7; 20,00 EUR)
Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023 (299 S.; ISBN: 978-3-7815-2564-1; 46,00 EUR)
Inklusive Didaktik für die Regelschule
Eine Einführung für Studium und Praxis. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Verlag Julius Klinkhardt / UTB 2024 (166 S.; ISBN: 978-3-8252-6216-7; 24,90 EUR)
Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht
Wenn Kinder nicht wollen können. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Verlag Julius Klinkhardt / UTB 2024 (287 S.; ISBN: 978-3-8252-6336-2; 21,90 EUR)
Pädagogische Beziehung und Digitalisierung
Zur Gestaltung von Lehrer-Schüler-Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2024 (161 S.; ISBN: 978-3-8474-3052-0; 44,90 EUR)
Klassismus
Ditzingen: Philipp Reclam jun. 2024 (100 S.; ISBN: 978-3-15-020714-7; 12,00 EUR)
Klassenbeste
Wie Herkunft unsere Gesellschaft spaltet. München: Hanser Berlin 2022 (224 S.; ISBN: 978-3-446-27477-8; 22,00 EUR)