Bildungssystem und Lehrerbildung im Fokus aktueller Diskussionen
Bestandsaufnahme und Perspektiven
(Erziehungskonzeptionen und Praxis Bd. 67). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006 (77 S.; ISBN: 3-631-55788-4; 14,80 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - e) Schule, Schulentwicklung, Schulforschung
Integration hochbegabter Grundschüler
Längsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch
(Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (281 S.; ISBN: 3-7815-1406-4; 34,00 EUR)
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit
Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule. Weinheim, München: Juventa 2005 (308 S.; ISBN: 3-7799-1681-9; 24,50 EUR)
Pädagogische Permissivität
Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.; ISBN: 3-8100-4028-2; 16,80 EUR)
Pädagogische Institutionen
Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (300 S.; ISBN: 3-531-14971-7; 19,90 EUR)
Schulpädagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006 (189 S.; ISBN: 3-7065-4259-5; 19,90 EUR)
Schulpädagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer Ansätze. Band 2. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006 (195 S.; ISBN: 3-7065-4260-9; 19,90 EUR)
Gewalt an Schulen
1994 – 1999 – 2004. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2005 (352 S.; ISBN: 3-531-14628-9; 34,90 EUR)
Alltagstheorien über Schülergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchülerInnen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (231 S.; ISBN: 3-531-14882-6; 34,90 EUR)
Konfrontative Pädagogik in der Schule
Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining. Weinheim, München: Juventa 2006 (237 S.; ISBN: 3-7799-2132-4; 15,00 EUR)