Kompetent für einen inklusiven Unterricht
Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (341 S.; ISBN: 978-3-658-09454-6; 44,99 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - h) Lehrerbildung/Lehrerforschung
Bildung von Lehrerinnen und Lehrern
Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015 (145 S.; ISBN: 978-3-86388-705-6; 22,90 EUR)
Lehrerberuf und Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2016 (208 S.; ISBN: 978-3-8252-4337-1; 19,99 EUR)
Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
Wiesbaden: Springer VS 2015 (385 S.; ISBN: 978-3-658-09841-4; 49,99 EUR)
Internationalisierung der LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Theorie und Praxis
LehrerInnenbildung gestalten, Band 6. Münster / New York: Waxmann 2015 (192 S.; ISBN: 978-3-8309-3235-2; 21,90 EUR)
Europäische Lehrerbildung
Annäherung an ein neues Leitbild
Berichte aus West- und Südosteuropa. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013 (230 S.; ISBN: 978-3-8309-2878-2; 32,90 EUR)
Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum
Einflussfaktoren auf die Veränderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (165 S.; ISBN: 978-3-8309-3097-6; 27,90 EUR)
Grundwissen Lehrerbildung
Unterricht planen, durchführen, reflektieren
Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben. Berlin: Cornelsen 2014 (160 S.; ISBN: 978-3-5891-6249-9; 19,95 EUR)
Schulpraktika in der Lehrerbildung / Pedagogical field experiences in teacher education
Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte / Theoretical foundations, programmes, processes, and effects. Münster / New York: Waxmann 2014 (400 S.; ISBN: 978-3-8309-3057-0; 34,90 EUR)
Portfolio in der LehrerInnenbildung
Konzepte und empirische Befunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 (304 S.; ISBN: 978-3-7815-1931-2; 19,90 EUR)