Migrationsbedingte Heterogenität
Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017 (285 S.; ISBN: 978-3-658-14863-8; 39,99 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - h) Lehrerbildung/Lehrerforschung
Der Nutzen von Forschungskompetenz im Lehramt
Eine Einschätzung aus der Sicht von Studierenden der Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016 (228 S.; ISBN: 978-3-7815-2109-4; 39,00 EUR)
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
Einstellungen und Haltungen von Lehrpersonen und Schulleitungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016 (542 S.; ISBN: 978-3-7799-3383-0; 49,95 EUR)
Umgang mit Feedback im Kontext Schule
Erkenntnisse aus Analysen der externen Evaluation und des Referendariats. Wiesbaden: Springer 2016 (283 S.; ISBN: 978-3-658-10222-7; 34,99 EUR)
Schule spielen
Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar
Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 7. Wiesbaden: Springer VS 2016 (308 S.; ISBN: 978-3-658-13178-4; 39,99 EUR)
Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf
Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016 (266 S.; ISBN: 978-3-7815-2089-9; 21,90 EUR)
Auf die Lehrperson kommt es an?
Beiträge zur Lehrerbildung nach John Hatties „Visible Learning“. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 (188 S.; ISBN: 978-3-7815-2052-3; 17,90 EUR)
Zwischen Theorie und Praxis
Ansprüche und Möglichkeiten der Lehrer(innen)bildung. Münster: Waxmann 2015 (244 S.; ISBN: 978-3-8309-3069-3; 39,90 EUR)
Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 (211 S.; ISBN: 978-3-7815-2057-8; 36,00 EUR)
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
Wege und Strategien der Personalentwicklung an Schulen. Weinheim: Beltz Juventa 2015 (318 S.; ISBN: 978-3-7799-2994-9; 34,95 EUR)