Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern
Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation. Wiesbaden: Springer VS 2019 (260 S.; ISBN: 978-3-658-27254-8; 49,99 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - h) Lehrerbildung/Lehrerforschung
Gesundheit und Gesundheitsförderung im Lehrerberuf
Stuttgart: Kohlhammer 2019 (185 S.; ISBN: 978-3-17-036075-5; 30,00 EUR)
Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst
Die Wirksamkeit von Lernumgebungen auf die Qualität der Portfolioarbeit. Wiesbaden: Springer VS 2018 (492 S.; ISBN: 978-3-6582-4063-9; 54,99 EUR)
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?
Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wiesbaden: Springer VS 2020 (253 S.; ISBN: 978-3-658-23243-6; 49,99 EUR)
Gewalt und Mobbing an Schulen
Möglichkeiten der Prävention und Intervention
3. Auflage . Stuttgart: Kohlhammer 2018 (245 S.; ISBN: 978-3-17-030878-7; 29,00 EUR)
Lehrkräfte und soziale Ungleichheit
Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (377 S.; ISBN: 978-3-658-24482-8; 45,00 EUR)
Lehrerkrisen im Berufsalltag
Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (540 S.; ISBN: 978-3-658-22621-3; 64,99 EUR)
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019 (391 S.; ISBN: 978-3-658-23542-0; 24,90 EUR)
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018 (340 S.; ISBN: 978-3-7815-2235-0; 24,00 EUR)
System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018 (402 S.; ISBN: 978-3-7815-2225-1; 24,00 EUR)