Erziehungswissenschaftliche Revue
Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft
(Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft). Paderborn: Schöningh 2011 (179 S.; ISBN: 978-3-5067-6984-8; 24,90 EUR)
Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011 (224 S.; ISBN: 978-3-7799-2242-1; 22,00 EUR)
Vom Rätsel unserer Lehranstalten. Bielefeld: transcript 2010 (338 S.; ISBN: 978-3-8376-1176-2; 29,80 EUR)
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes
Band I . Marburg: Tectum 2007 (548 S.; ISBN: 978-3-8288-9343-6; 44,90 EUR)
Phänomenologische Perspektiven. Würzburg: Königshausen & Neumann 2011 (220 S.; ISBN: 978-3-8260-4257-7; 39,80 EUR)
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2010 (246 S.; ISBN: 978-3-5067-7041-7; 29,90 EUR)
Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden. Weinheim und Basel: Beltz 2010 (635 S.; ISBN: 978-3-4078-5863-4; 29,95 EUR)
Die dunklen Seiten der Reformpädagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011 (340 S.; ISBN: 978-3-4078-5937-2; 22,95 EUR)
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011 (430 S.; ISBN: 978-3-8325-2923-9; 44,50 EUR)
Die dunklen Seiten der Reformpädagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011 (340 S.; ISBN: 978-3-4078-5937-2; 22,95 EUR)