Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.; ISBN: 978-3-8474-0669-3; 39,90 EUR)
Fachkategorie: Schulpädagogik / Schulforschung - g) Allgemeine Didaktik/Fachdidaktik
Fachdidaktik inklusiv
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014 (272 S.; ISBN: 978-3-8309-3017-4; 27,90 EUR)
Inklusion und Chancengleichheit
Diversity im Spiegel von Bildung und Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014 (356 S.; ISBN: 978-3-7815-1962-6; 21,90 EUR)
Zur Soziologie des Unterrichts
Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012 (314 S.; ISBN: 978-3-7799-1588-1; 34,95 EUR)
Der Lehrplan – Programm der Schule
Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2013 (336 S.; ISBN: 978-3-7799-2921-5; 24,95 EUR)
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014 (251 S.; ISBN: 978-3-8252-4090-5; 18,99 EUR)
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014 (236 S.; ISBN: 978-3-8252-3876-6; 17,99 EUR)
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014 (251 S.; ISBN: 978-3-8252-4090-5; 18,99 EUR)
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014 (236 S.; ISBN: 978-3-8252-3876-6; 17,99 EUR)
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2013 (508 S.; ISBN: 978-1234-567-8; 59,95 EUR)