EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober) – Erziehungswissenschaftliche Revue

Rezensionen in dieser Ausgabe

Fred Berger / Flavia Guerrini / Birgit Bütow / Helmut Fennes / Karin Lauermann / Stephan Sting / Natalia Wächter
Jugend – Lebenswelt – Bildung
Perspektiven für die Jugendforschung in Österreich. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2022 (463 S.; ISBN: 978-3-8474-2354-6; 49,90 EUR)
Ralph Chan (Wien)
Ricarda Biemüller
Das hinzutretende Dritte
Über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos. Bielefeld: transcript Verlag 2022 (314 S.; ISBN: 978-3-8376-6315-0; 55,00 EUR)
Christian Grabau (Hagen)
Julia Wolke
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022 (223 S.; ISBN: 978-3-7815-2512-2; 42,00 EUR)
Alexander Hoffelner (Wien)
Miriam Grüning / Sabine Martschinke / Julia Häbig / Sonja Ertl
Mitbestimmung von Kindern
Grundlagen für Unterricht, Schule und Hochschule. Weinheim: Beltz Juventa 2022 (256 S.; ISBN: 978-3-7799-6558-9; 29,95 EUR)
Nicole Megel (Halle/Saale)
Sandra Koch
Der Kindergarten als Bildungsort
Subjekt- und Machtanalytische Einsätze zur Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022 (215 S.; ISBN: 978-3-7799-6288-5; 26,00 EUR)
Lisa Fischer (Berlin)
María do Mar Castro Varela/Natascha Khakpour/Jan Niggemann
Hegemonie bilden
Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci. Weinheim: Beltz Juventa 2023 (320 S.; ISBN: 978-3-7799-6073-7; 26,00 EUR)
Daniel Lieb (Jena)
Christine Zeuner / Antje Pabst
Wie Bildungsurlaub wirkt
Eine subjektwissenschaftliche Studie zu langfristigen Wirkungen von Bildungsurlaub und Bildungsfreistellung. Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag 2023 (613 S.; ISBN: 978-3-7344-1382-7; 59,90 EUR)
Daniela Holzer (Graz)
Lothar Wigger / Marie Dirnberger
Remembrance – Responsibility – Reconciliation
Challenges for Education in Germany and Japan. Berlin: J.B. Metzler 2022 (178 S.; ISBN: 978-3-662-64184-2; 69,54 EUR)
Diana Lohwasser (Innsbruck)
Akbaba, Konstantin, Yaliz / Wagner
Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick
Diskriminierungskritische Lehrforschung von Studierenden. Wiesbaden: Springer VS 2022 (224 S.; ISBN: 978-3-658-37846-2; 74,99 EUR)
Dr. phil. Alina Ivanova (München)
Magnus Frank
Eingeladen zum sohbet
Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis. Wiesbaden: Springer VS 2021 (335 S.; ISBN: 978-3-658-34076-6; 79,99 EUR)
Ursina Jaeger (Schweiz)
Yaliz Akbaba / Bettina Bello / Karim Fereidooni
Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
Wiesbaden: Springer VS 2022 (235 S.; ISBN: 978-3-658-29042-9; 54,99 EUR)
Jens Schneider (Osnabrück)
Gert Geißler
Schulgeschichte in Deutschland
3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage Teilband I: Von den Anfängen bis 1939. Lausanne: Peter Lang Group 2023 (754 S.; ISBN: 978-3-631-90156-4; 59,95 EUR)
Peter Drewek (Karlsruhe)
Gert Geißler
Schulgeschichte in Deutschland
Teilband II: Von 1939 bis 2021. Lausanne: Peter Lang Group 2023 (746 S.; ISBN: 978-3-631-90157-1; 59,95 EUR)
Peter Drewek (Karlsruhe)
Ruben Vanderlinde / Kari Smith / Jean Murray / Mieke Lunenberg
Teacher educators and their professional development
Learning from the past, looking to the future. Oxon & New York: Routledge 2021 (177 S.; ISBN: 978-0-367-48034-9; 149,59 EUR)
Sarah-Maria Rotschnig (Klagenfurt)
Ellen Schrecker
The Lost Promise
American Universities in the 1960s. Chicago: University of Chicago Press 2021 (616 S.; ISBN: 978-0-226-20085-9; 35,00 USD)
Nicholas K. Johnson (Münster)