EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Rezensionen in dieser Ausgabe

• Vicki Täubig

  Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag

  Weinheim: Beltz Juventa 2016 (234 S.; ISBN: 978-3-7799-3321-2; 29,95 EUR)
  Lara Pötzschke (Bielefeld)
• Albert Scherr / Caroline Janz / Stefan Müller

  Diskriminierung in der beruflichen Bildung

  Wie migrantische Jugendliche bei der Lehrstellenvergabe benachteiligt werden. Wiesbaden: Springer VS 2015 (201 S.; ISBN: 978-3-658-09778-3; 25,00 EUR)
  Christian Imdorf (Basel)
• Isabell Diehm / Melanie Kuhn / Claudia Machold

  Differenz – Ungleichheit – Erziehungswissenschaft

  Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Wiesbaden: Springer VS 2016 (308 S.; ISBN: 978-3-658-10515-0; 34,99 EUR)
  Jens Többenotke (Graz)
• Gereon Wulftange

  Fremdes – Angst – Begehren

  Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016 (280 S.; ISBN: 978-3-8376-3023-7; 36,99 EUR)
  Florian Dobmeier (Tübingen)
• Nobert Heimken

  Migration, Bildung und Spracherwerb

  Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017 (165 S.; ISBN: 978-3-658-08758-6; 39,99 EUR)
  Frank Beier (Dresden)
• Margret Kraul

  Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion

  Private Schulen und ihre Klientel. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 (207 S.; ISBN: 978-3-658-11694-1; 29,99 EUR)
  Katrin Kotzyb (Halle)
• Maria Richter

  Berufsorientierung von Hauptschülern

  Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016 (285 S.; ISBN: 978-3-658-12825-8; 39,99 EUR)
  Sema Toykan (Schwäbisch Gmünd)
• Martin Schweer

  Lehrer-Schüler-Interaktion

  Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 (633 S.; ISBN: 978-3-658-15082-2; 69,99 EUR)
  Birte Knierim (Bern)
• Martin Fromm

  Lernen und Lehren

  Psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende. Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann 2017 (132 S.; ISBN: 978-3-825-24679-2; 15,99 EUR)
  Thomas Lerche (München)
• Martin Dust / Ingrid Lohmann / Gerd Steffens

  Jahrbuch für Pädagogik 2016

  Events & Edutainment. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016 (316 S.; ISBN: 978-3-631-71979-4; 25,60 EUR)
  Klara Strausz (Graz)
• Jakob von Au / Uta Gade

  „Raus aus dem Klassenzimmer“

  Outdoor Education als Unterrichtskonzept. Weinheim, Basel: Beltz, Juventa 2016 (268 S.; ISBN: 978-3-7799-3358-8; 29,95 EUR)
  Janine Brade (Chemnitz)
• Christoph Blomberg

  Jungenförderung in der Schule Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?

  Opladen / Berlin: Verlag Barbara Budrich 2017 (133 S.; ISBN: 978-3-8474-2026-2; 22,00 EUR)
  Ulf Preuss-Lausitz (Berlin)
• Gregor Lang-Wojtasik / Katja Kansteiner / Jörg Stratmann

  Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung

  Münster/New York : Waxmann 2016 (180 S.; ISBN: 978-3-8309-3252-9; 29,90 EUR)
  Sarah Laßmann (Heidelberg)
• Ulrich Steffens / Tino Bargel

  Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

  Grundlagen der Qualität von Schule 1 (Beiträge zur Schulentwicklung). Münster / New York: Waxmann 2016 (363 S.; ISBN: 978-3-8309-3485-1; 36,90 EUR)
  Nelly Schmechtig (Dresden)
• Jens Kastner / Ruth Sonderegger

  Pierre Bourdieu und Jacques Rancière

  Emanzipatorische Praxis denken. Wien/Berlin: Turia + Kant 2014 (216 S.; ISBN: 978-3-85132-754-0; 24,00 EUR)
  Steffen Wittig (Kassel)
• Manfred Berger

  Geschichte des Kindergartens

  Von den ersten vorschulischen Einrichtungen des 18. Jahrhunderts bis zur Kindertagesstätte im 21. Jahrhundert. Frankfurt: Brandes & Apsel 2016 (223 S.; ISBN: 978-3-95558-183-1; 19,90 EUR)
  Ulf Sauerbrey (Jena)
• Anna Laros / Thomas Fuhr / Edward W. Taylor

  Transformative Learning meets Bildung

  An International Exchange. Rotterdam: Sense Publishers 2017 (416 S.; ISBN: 978-9-463-00795-5; 54,00 USD)
  Douglas Yacek (Hannover)